| Código: | MGE2213 | Sigla: | TPROJ |
| Área de Ensino: | Gestão |
| Sigla | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
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| MGE | Aviso n.º 9883/2017, de 25 de agosto | 2º | 30 ECTS |
Docência - Horas
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O trabalho de projeto pressupõe um trabalho de natureza aplicada, que integre conhecimentos e competências adquiridos ao longo do período curricular, tendo em vista a apresentação de soluções ou recomendações sobre problemas práticos da área de conhecimento do curso. Deverão ser valorizadas as dimensões de caráter multidisciplinar e experimental, sem se esquecer a necessidade de enquadramento teórico e justificação metodológica.
Um trabalho de projeto carateriza-se pelo imperativo de resolução de um problema real, inserido num contexto organizacional, podendo consistir, por exemplo, na criação de um Plano de Negócios, Plano Financeiro, Plano de Internacionalização, Sistema de Planeamento e Controlo de Gestão, Plataforma da Marca, entre outros. Neste contexto, os métodos e técnicas de investigação devem ser encarados como um suporte à resolução de um problema concreto, num contexto específico. Neste cenário, o estudante deve assumir o papel de consultor/investigador/empreendedor, e contemplar os seguintes aspetos:
a) Introdução e identificação do problema organizacional
Neste caso, o problema será a lacuna empírica que o estudante pretende colmatar. Deverá, por isso, partir da realidade ou da experiência concreta, sendo fundamental a realização de observação preliminar. Ao contrário da dissertação (que parte da teoria para o teste empírico), o trabalho de projeto deverá partir da observação do real para a formulação de propostas de solução.
b) (Breve) Revisão da literatura
Definido o problema, a sua fundamentação corresponde ao processo de uma breve revisão da literatura. Procurar-se-á, à semelhança da dissertação, enquadrar, explicar e esclarecer os principais conceitos e modelos teóricos que podem contribuir para a resolução do problema atrás definido.
c) Diagnóstico, contexto organizacional e objetivos específicos
A caraterização do contexto de aplicação e a definição de objetivos específicos de investigação constituem a etapa onde se apresentam e contextualizam as metas a atingir para resolver o problema inicialmente definido.
d) Metodologia
Tal como na dissertação, será necessário ao investigador/consultor/ empreendedor munir-se dos dados necessários para testar a(s) solução(ões) proposta(s) anteriormente. Assim, será necessário desenhar o plano de recolha de dados, onde se incluem a definição do método de abordagem e das técnicas de recolha de dados, bem como o plano de análise e tratamento de dados.
e) Projeto/programa de ação/recomendações
Efetuada a recolha de dados, é necessário analisá-los e definir uma forma concreta de resolução do problema.
f) Conclusões e g) Limitações
Finalmente, devem ser apresentadas as conclusões e as limitações do trabalho realizado.
1. A elaboração do trabalho de projeto é orientada por doutores ou especialistas de reconhecida experiência e competência profissional, nacionais ou estrangeiros.
2. A nomeação dos orientadores será feita pelo Conselho Técnico-Científico, sob proposta da Comissão Científica dos Mestrados, depois de ouvidos os estudantes de mestrado e os orientadores a nomear.
3. Os orientadores devem acompanhar o andamento dos trabalhos, reunindo periodicamente com os respetivos orientandos ou, em alternativa, garantindo a existência de qualquer outro meio de comunicação, de modo a auxiliar o estudante a alcançar os objetivos a que se propôs.
4. Ao orientador compete garantir a adequada profundidade e conteúdo científico do trabalho, bem como zelar pelo cumprimento das normas de apresentação definidas.
5. O estudante deve entregar ao orientador cópia da versão do trabalho considerada final até 15 dias antes do prazo de entrega da dissertação, do trabalho de projeto ou do relatório de estágio profissional, para que o orientador se pronuncie ainda a tempo de o estudante poder efetuar algumas correções finais.
6. O trabalho de projeto de mestrado é individual.
7. Serão impossibilitados de efetuar a defesa do trabalho final os estudantes que se encontrem nas seguintes condições:
a) Desrespeito flagrante e/ou sistemático das regras e princípios constantes no Guia para a Elaboração de Trabalhos Finais dos Mestrados, aprovado pelo Conselho Técnico-Científico do ISAG;
b) Deteção de cópia, plágio ou qualquer outro tipo de fraude. Neste caso, o estudante ficará reprovado à unidade curricular neste ano letivo, e ficará sujeito ao procedimento disciplinar previsto no Regulamento Disciplinar do ISAG.
8. Deverão ser respeitadas as formalidades e datas constantes no Guia dos Trabalhos Finais dos Mestrados.
Avaliação apenas com exame final
1. Para a apreciação e discussão pública do trabalho de projeto de mestrado, é constituído um júri a designar pelo Conselho Técnico-Científico, sob proposta da Comissão Científica dos Mestrados.
2. O júri é composto por três membros, podendo um deles ser o orientador.
3. Os membros do júri devem ser especialistas no domínio em que se insere a dissertação, o trabalho de projeto ou o relatório de estágio profissional, e são nomeados de entre nacionais ou estrangeiros titulares do grau de doutor ou especialistas de reconhecida experiência e competência profissional.
4. Sempre que possível, pelo menos um dos membros do júri pertencerá a outra instituição de ensino superior.
- Provas públicas
A avaliação do trabalho final do mestrado deve ter lugar em sessão de pública, no prazo de 90 dias a contar da data da sua entrega, nos termos seguintes:
a) Uma exposição inicial do estudante, com a duração máxima de 20 minutos;
b) Uma discussão com os membros do júri que este designar, com a duração máxima de 40 minutos repartidos igualmente entre o estudante (até 20 minutos) e o júri (até 20 minutos).
- Deliberações do Júri
1. As deliberações do júri são tomadas por maioria dos membros que o constituem, através de votação nominal justificada, não sendo permitidas abstenções.
2. Das reuniões do júri são lavradas atas, das quais constam os votos de cada um dos seus membros e a respetiva fundamentação, que pode ser comum a todos ou a alguns membros do júri.
3. A deliberação do júri pode assumir uma das seguintes formas:
a) Aprovação;
b) Reprovação.
4. No caso de aprovação, o júri deve atribuir uma classificação numérica na escala de 10 a 20, igual à média das classificações propostas por cada um dos membros do jú
Não há possibilidade de melhoria de nota.