Língua Estrangeira III - Espanhol
Ocorrência: 2017/2018 - 1S
Cursos
Horas Efetivamente Lecionadas
TTU2
Língua de Ensino
Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem
RESUMEN DESCRIPTIVO DE LA UNIDAD CURRICULAR
Nivel Intermedio (B1) de Lengua Española dirigida al mundo de los negocios.
OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS DEL APRENDIZAJE
El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en un ambiente Hispánico en diferentes sectores del mundo de los negocios.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
En las sesiones de contacto la profesora se centrará de forma práctica y teórica en las siguientes competencias: comprensión auditiva, expresión e interacción oral, expresión escrita, adquisición de competencia gramatical y lexical.
Al acabar esta unidad curricular, el estudiante debe ser capaz de
- Desarrollar las competencias básicas de comprensión y expresión en español.
- Buscar y gestionar la información que posibilite el aprendizaje continuo y autónomo.
- Alcanzar el nivel B.1. del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
Programa
I. Funciones comunicativas:
Hablar de hábitos en presente. Presentar su empresa y describir su cargo. Relatar experiencias pasadas. Expresar prohibición y obligatoriedad. Transmitir mensajes. Resumir un argumento. Hablar de acciones y situaciones futuras. Dar consejos. Expresar deseos, reclamaciones y necesidad. Valorar situaciones.
II. Contenidos gramaticales:
Todas las estructuras del nivel A.1 y A.2. Repaso del presente de indicativo. Repaso de los usos de los tiempos del pasado (p. Imperfecto, Indefinido y Perfecto). Imperativo. Artículo neutro lo. Futuro de indicativo. Presente de subjuntivo. Pretérito pluscuamperfecto. Usos de conectores (aunque) Colocación de los pronombres con imperativo. Superlativo, muy y mucho.
III. Contenidos léxicos:
Estudio de un vocabulario adecuado al ámbito empresarial y laboral.
IV. Contenidos culturales:
Introducción a los saberes y comportamientos profesionales, socioculturales e interculturales de los países de habla hispana.
Bibliografia Principal
PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día. Curso Intermedio de español para los negocios. Libro del alumno, SGEL, 2009. ISBN: 9788497783170 |
PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día. Curso de español para los negocios. Nivel Inicial. Cuaderno de Ejercicios, SGEL, 2009. ISBN: 9788497783187 |
Bibliografia Complementar
AGUIRRE BELTRÁN, B.;El Español por profesiones. Servicios Turísticos, , SGEL, 2004. ISBN: 84-7143-481-4 |
http://www.rae.es |
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp |
http://www.zonaele.com/ |
Métodos de Ensino
Usamos como referencia el manual Al Día, de la editorial SGEL, por ser un método de aprendizaje del español con fines profesionales, ser un método comunicativo que privilegia el trabajo en equipo, recurrir a las herramientas multimedia favoreciendo el uso de internet y seguir las directivas del MCER. El proceso de aprendizaje conjuga prácticas pedagógicas activas con ejercicios sistemáticos para el aprendizaje del vocabulario y la gramática.
Modo de Avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Avaliação Contínua
Presentación oral individual (1): 35 %
Tests escritos individuales (2): 65% (30%+35%)
Nos termos do Regulamento da Licenciatura:
1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes escritos referidos na alínea a) do nº 5 do Art. 38º e nos elementos de avaliação referidos nas alíneas b) a e) do nº 2 do Art. 39º é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 (sete vírgula cinco) valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.
Avaliação Final
Exame escrito: 100%
Nos termos do Regulamento da Licenciatura:
O(s) trabalho(s) práticos ou teórico-práticos referidos na alínea b) do nº 2 do artigo 39º poderão também ser considerados, com uma ponderação correspondente a metade da considerada no âmbito da avaliação contínua, desde que o aluno comunique tal intenção ao docente através do preenchimento de impresso próprio a ser disponibilizado pelo docente no momento da realização da prova escrita.
O aluno classificado com 8 (oito) ou 9 (nove) valores na prova escrita terá acesso a uma prova oral.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular