Empreendedorismo

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

LGI3

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Programa

C1: Introdução às temáticas do Empreendedorismo e da Inovação. Mudanças de Paradigma
C2: As fases e atividades do processo empreendedor
C3: Modelos de reconhecimento de oportunidades de negócio
C4: Definição e investigação do espaço de oportunidade
C5: Plano de Negócios
C6: Decisão para fundar um negócio, Riscos e Oprtunidades.
C7: Objetivos e papel diferenciador no Empreendedorismo e Inovação
C8: Elaboração de um Plano de Negócios de uma Pequena Empresa
C9: O Financiamento de Projetos, a Banca tradicional face às Capitais de Risco e aos Business Angels
C10: As ideias de negócio ao serviço da inovação 

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

A abordagem integrada e progressiva do programa da unidade curricular permitirá que os estudantes desenvolvam os conhecimentos e as competências previstas nos objetivos de aprendizagem, garantindo-se a coerência entre os conteúdos programáticos da seguinte forma:

OA1. Habilitar para a compreensão da natureza e importância do Empreendedorismo e da Inovação(C1)
OA2. Identificar as fases e atividades do processo empreendedor (C2)
OA3. Fornecer competências para formar empreendedores que atuem como agentes de mudança (C3 a C4)
OA4. Calcular riscos, assumir insucessos e identificar oportunidades de negócio (C5 a C6)
OA5. Entender a importância da ID: oportunidades e ideias de base tecnológica e inovações.(C7 a C8, C10)
OA6. Capacitar para as fases envolvidas na criação de uma empresa (C8 a C10) 

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino estão suportadas em abordagens pragmáticas e situações reais, envolvendo a resolução de case studies e de um trabalho de projeto aplicado, visitas a empresas, assim como a análise de situações relacionadas com o empreendedorismo e a inovação.

Modo de Avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Avaliação Contínua

Avaliação Final

Teste Escrito 100%

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

O desenvolvimento das aulas decorrerá harmonizando as metodologias de ensino com os objetivos fundamentais da unidade curricular (UC). Esta será uma UC de aplicação, onde os alunos aprenderão não só o porquê, mas também como a realizar, avaliar e decidir sobre todos os aspetos do empreendedorismo e da inovação, nomeadamente com a aplicação de modelos e técnicas de identificação e implementação de projetos de empreendedorismo e a inovação.

O fornecimento de informação e de conhecimentos científicos e técnicos previstos nos objetivos serão desenvolvidos no início de cada assunto a abordar, nas aulas teórico-práticas, onde será estabelecida a relação com outras matérias abordadas em aulas anteriores. Nestas sessões, pretender-se-á desenvolver as competências dos alunos e sensibilizá-los para a importância dos temas abordados em contexto real, contribuindo-se para um melhor enquadramento e também maior facilidade na perceção dos objetivos a alcançar.

Dado o carácter eminentemente prático das matérias a tratar, serão apresentados e propostos exercícios e casos práticos. Os alunos aprenderão fazendo, refletindo e tomando decisões sobre os problemas e alternativas propostas, melhorando as suas competências nos temas em análise.

Promover-se-á um processo de diálogo em que todos participam, através da sua própria experiência e saber. Assim, partilhar-se-á conhecimento, dúvidas e questões, de modo a beneficiar a aprendizagem dos alunos e a provocar a sua maior motivação. Procurar-se-á, essencialmente, garantir o desenvolvimento das capacidades de aplicar em contextos diferentes os conhecimentos adquiridos, sob influência de diferentes fatores e variáveis.

Os trabalhos práticos de grupo exigidos aos alunos darão um importante contributo para a realização dos objetivos definidos para a UC, proporcionando a compreensão e a aplicação das temáticas em estudo, bem como permitirão mostrar os benefícios dos modelos, técnicas e ferramentas da gestão de operações.

A realização dos trabalhos práticos terá, ainda, as vantagens de partilha de conhecimentos entre os elementos do grupo, procura de informação externa e contacto com a realidade da produção e da cadeia de abastecimento nas empresas. A sua posterior apresentação e defesa contribuirão para o reforço da capacidade de análise que se considera essencial para a consecução dos objetivos da UC.

A avaliação dos alunos servirá para a aferição da eficácia das metodologias de ensino utilizadas e, se necessário, no futuro poder-se-á realizar correções nas metodologias de ensino.