Contabilidade Analítica I

RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR 

Os recursos devem ser adquiridos e geridos de forma eficiente para que as organizações sobrevivam e se possam desenvolver num ambiente em constante mudança, que se caracteriza pela incerteza, complexidade e hostilidade. Neste sentido, a Contabilidade Analítica é cada vez mais necessária como fonte de informação para o planeamento das atividades, organização, controlo das operações e processo de decisão.

OBJETIVOS E RESULTADOS ESPERADOS DA APRENDIZAGEM

Esta unidade curricular visa colocar os alunos em contacto com os aspetos fundamentais de Contabilidade Analítica, proporcionando o desenvolvimento de capacidades de:

1. Compreender o âmbito, objetivos e conceitos relacionados com a Contabilidade Analítica;

2. Caracterizar as componentes do custo industrial;

3. Identificar custos do produto e custos do período;

4. Apurar o custo dos produtos acabados ou dos serviços prestados através dos métodos direto e indireto;

5. Identificar e caracterizar os principais sistemas de custeio. 

6. Conhecer a contabilização das operações no âmbito do IVA

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

No final da unidade curricular, o aluno deve ser capaz de:

Capítulo I - Enquadramento da Contabilidade Analítica
1.1. Definir Contabilidade Analítica;
1.2. Identificar o âmbito da Contabilidade Analítica;
1.3. Identificar os objetivos da Contabilidade Analítica.
Capítulo II - Conceitos e classificação de custos
2.1. Diferenciar gastos, despesas e pagamentos;
2.2. Diferenciar rendimentos, receitas e recebimentos;
2.3. Classificar os custos conjugando natureza, função e atividade;
2.4. Distinguir custos diretos e indiretos;
Capítulo III - Apuramento do custo de produção e do período
3.1. Matérias Diretas;
3.2. Mão-de-Obra Direta;
3.3. Gastos Gerais de Fabrico;
3.4. Gastos não industriais.
Capítulo IV - Os sistemas de articulação contabilística e a determinação do custo dos produtos.
4.1. Sistemas de articulação contabilística: sistemas monistas versus sistemas dualistas;
4.2. Método de cálculo de custos:
4.2.1. Método direto (por encomenda ou ordem de fabrico);
4.2.2. Método indireto (por processo);
4.2.3. Método misto.
Capítulo V - Os sistemas de custeio
5.1. Sistema de custeio total ou de absorção;
5.2. Sistema de custeio variável;
5.3. Sistema de custeio racional.

Capítulo VI - Imposto sobre o Valor Acrescentado (IVA) na contabilização das operações

O programa previsto da unidade curricular Contabilidade Analítica I permite que os estudantes adquiram conhecimentos e desenvolvam as competências definidas como objetivos, na medida em que:
a) O Capítulo I visa dar resposta ao objetivo 1.
b) O Capítulo II está em consonância com o preconizado no objetivo 2 e 3.
c) O Capítulo III e IV alcança o objetivo 4.
d) O Capítulo V consegue o objetivo 5.

e) O Capítulo VI consegue o objetivo 6.

2 Testes escritos individuais: 40% cada; 

2 Fichas de trabalho em grupo submetidas através da plataforma E-Learning: 10% cada.

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:

a) A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para a unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.

b) Nos testes escritos referidos  e outros elementos de avaliação é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 (sete vírgula cinco) valores.

c) Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.

d) Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal), poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.