Língua Estrangeira III - Espanhol
Ocorrência: 2015/2016 - 1S
Cursos
Horas Efetivamente Lecionadas
TTU21SD1
Língua de Ensino
Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem
RESUMEN DESCRIPTIVO DE LA UNIDAD CURRICULAR
Nivel Intermedio (B1) de Lengua Española dirigida al mundo de los negocios.
OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS DEL APRENDIZAJE
El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en un ambiente Hispánico en diferentes sectores del mundo de los negocios.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
En las sesiones de contacto la profesora se centrará de forma práctica y teórica en las siguientes competencias: comprensión auditiva, expresión e interacción oral, expresión escrita, adquisición de competencia gramatical y lexical.
Al acabar esta unidad curricular, el estudiante debe ser capaz de
- Desarrollar las competencias básicas de comprensión y expresión en español.
- Buscar y gestionar la información que posibilite el aprendizaje continuo y autónomo.
- Alcanzar el nivel B.1.1 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
Programa
I. Funciones comunicativas:
Hablar de hábitos en presente. Presentar su empresa y describir su cargo. Relatar experiencias pasadas. Expresar prohibición y obligatoriedad. Transmitir mensajes. Resumir un argumento. Hablar de acciones y situaciones futuras. Expresar condiciones. Dar consejos. Expresar deseos, reclamaciones y necesidad. Valorar situaciones.
II. Contenidos gramaticales:
Todas las estructuras del nivel A.1 y A.2. Repaso del presente de indicativo. Repaso de los usos de los tiempos del pasado (p. Imperfecto, Indefinido y Perfecto). Imperativo. Artículo neutro lo. Futuro de indicativo. Presente de subjuntivo. Pretérito pluscuamperfecto. Tilde diacrítica. Usos de conectores (aunque, como, sino, porque) Colocación de los pronombres.
III. Contenidos léxicos:
Estudio de un vocabulario adecuado al ámbito empresarial y laboral.
IV. Contenidos culturales:
Introducción a los saberes y comportamientos socioculturales e interculturales de los países de habla hispana.
Bibliografia Principal
PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A. ;Al Día. Curso Superior de Español para los Negocios. , SGEL, 2003. ISBN: 84-977-049-3 |
http://www.zonaele.com/ |
Bibliografia Complementar
MOLINER, M. ;Diccionario de uso del español, Gredos, 2008. ISBN: 84-249-2264-6 |
GOMEZ TORREGO, L. ;Gramática Didáctica del Español, Ediciones SM, 2002. ISBN: 84-348-5440-6 |
AGUIRRE BELTRÁN, B.;El Español por profesiones. Servicios Turísticos, , SGEL, 2004. ISBN: 84-7143-481-4 |
http://www.rae.es |
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp |
http://www.zonaele.com/ |
Métodos de Ensino
El proceso se centra en el aprendizaje de elementos descriptivos de la lengua y en su uso en situaciones específicas. Este sistema tiene como objetivo acercarse lo máximo posible a situaciones de la vida real que permitan desarrollar la lengua y utilizar en contexto el vocabulario específico.
Modo de Avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação e Ocupação registadas
| Descrição |
Tipo |
Tempo (horas) |
Data de Conclusão |
| Participação presencial (estimativa) |
Aulas |
30 |
|
| Outras |
Participação Presencial |
8 |
|
| Avaliação |
Teste/Exame |
5 |
|
| Trabalhos Individuais |
Trabalho laboratorial ou de campo |
30 |
|
| Estudo Autónomo Individual |
Estudo |
34 |
|
| |
Total: |
107 |
Avaliação Contínua
Elementos de Evaluación Continua:
Presentación oral individual (1): 35 %
Tests escritos individuales (2): 65% (30%+35%)
Presencia obligatoria en el 70% de las clases.
Observações:
1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes e trabalhos escritos é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.
Avaliação Final
Exame escrito: 100%
O aluno deverá fazer uma prova oral se o resultado da prova escrita estiver no intervalo entre 8 (oito) e 11 (onze) valores. No caso do aluno se apresentar a prova oral, fica aprovado quando a nota obtida for igual o superior a 10 (dez) valores.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular