Língua Estrangeira II - Espanhol
Ocorrência: 2015/2016 - 2S
Cursos
Horas Efetivamente Lecionadas
TRE12S
Língua de Ensino
Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem
RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR
Nivel Inicial de Lengua y Cultura españolas (A2).
Esta Unidad Curricular se ajusta a las exigencias del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas), que ofrece una base común en la elaboración de programas y manuales para toda Europa.
OBJETIVOS
El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en un ambiente Hispánico.
COMPETENCIAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
En las sesiones de contacto la profesora se centrará de forma práctica y teórica en las siguientes competencias: comprensión auditiva, expresión e interacción oral, expresión escrita, adquisición de competencia gramatical y lexical.
El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en un ambiente Hispánico.
Al acabar esta unidad curricular, el estudiante debe ser capaz de:
Seguir una conversación y comprender el discurso que le dirigen.
Escribir notas y cartas personales sencillas.
Describir y comparar de forma sencilla condiciones de vida y aspectos socio-culturales.
Programa
I. Contenidos gramaticales:
Determinantes. Artículos. Demostrativos. Posesivos. Indefinidos. Pronombres Personales. Posición y Combinación. Duplicación. Construcciones reflexivas. Verbos: Ir a + Infinitivo; Presente de Indicativo; Pretérito Perfecto de Indicativo; Pretérito Indefinido; Pretérito Perfecto/Pretérito Indefinido; Pretérito Imperfecto de Indicativo; Imperfecto / Indefinido / P. Perfecto; Futuro; Se (diferentes funciones); Imperativo; Ser y Estar; Perífrasis Verbales; Preposiciones; Frases; Interrogativas y exclamativas; Comparativas; Conectores; Marcadores de secuencia.
II. Contenidos léxicos:
Léxico sobre tiempo libre, compras, relaciones sociales y comunicación, escritores de habla hispana, hechos históricos, tareas domésticas, estudiar en el extranjero.
III. Contenidos culturales:
Introducción a los saberes y comportamientos socioculturales e interculturales de los países de habla hispana.
Bibliografia Principal
EQUIPO PRISMA;Prisma A1 + A2 Fusión, Madrid: Edinumen, 2007. ISBN: 978-84-9848-055-9 |
EQUIPO PRISMA;Prisma A1 + A2 Fusión, Libro de Ejercicios, Edinumen, 2007. ISBN: 978-84-9848-056-6 |
Bibliografia Complementar
http://www.rae.es |
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp |
http://www.zonaele.com/ |
GOMEZ TORREGO, L;Gramática Didáctica del Español, Ediciones SM, Madrid, 2007. ISBN: 9788467515497 |
MOLINER, M. ;Diccionario de uso del español, Gredos, 2008. ISBN: 84-249-2264-6 |
Métodos de Ensino
Usamos el manual Prisma, de la editorial Edinumen, por basarse en un método comunicativo y seguir las directivas del MCER. El proceso se centra en el aprendizaje de elementos descriptivos de la lengua y en su uso en situaciones específicas. Este sistema tiene como objetivo acercarse lo máximo posible a situaciones de la vida real.
Modo de Avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação e Ocupação registadas
| Descrição |
Tipo |
Tempo (horas) |
Data de Conclusão |
| Participação presencial (estimativa) |
Aulas |
45 |
|
| Outras |
Participação Presencial |
12 |
|
| Avaliação |
Teste/Exame |
5 |
|
| Apresentação Oral |
Trabalho laboratorial ou de campo |
35 |
|
| Estudo autónomo individual |
Estudo |
63 |
|
| |
Total: |
160 |
Avaliação Contínua
Participação nas sessões de contacto: Participação mínima do 70% das sessões.
Presentação oral em grupo (1): 40%
Tests escritos individuales (2): 60% (25%+35%)
Observações:
1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes e trabalhos escritos é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.
Avaliação Final
Exame escrito: 100%
O aluno deverá fazer uma prova oral se o resultado da prova escrita estiver no intervalo entre 8 (oito) e 11 (onze) valores. No caso do aluno se apresentar a prova oral, fica aprovado quando a nota obtida for igual o superior a 10 (dez) valores.