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Cálculo Financeiro

Código: LGE1316    Sigla: CF

Ocorrência: 2015/16 - 1S

Área de Ensino: Matemática

Horas Efetivamente Lecionadas

TGE21SN1

Teórico-Práticas: 48,00
Outro: 6,00

TGE21SD1

Teórico-Práticas: 48,00
Outro: 6,00

Docência - Horas

Teórico-Práticas: 3,00
Outro: 1,20

Tipo Docente Turmas Horas
Teórico-Práticas Totais 2 6,00
Liliana Angélica Costa Matos Pereira   6,00
Outro Totais 2 2,40
Liliana Angélica Costa Matos Pereira   2,40

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Liliana Angélica Costa Matos Pereira Regente

Língua de Ensino

Português

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR

Esta unidade curricular visa transmitir aos alunos uma visão abrangente da importância do Cálculo Financeiro para uma correta decisão de investimento dos recursos financeiros, pela apresentação dos conceitos fundamentais da matemática e do cálculo financeiro, e com a posterior resolução de exercícios de aplicação, aplicados a situações concretas da vida financeira.


OBJETIVOS E RESULTADOS ESPERADOS DA APRENDIZAGEM

São objetivos desta unidade curricular levar os alunos:

a) A compreender e aplicar os conceitos de capitalização, desconto, rendas e taxas, bem como as noções gerais e especiais de amortização dos financiamentos e a sua aplicação a produtos financeiros (obrigações, emissão de dívida publica, emissões de empresas e figuras próximas).

b) À compreensão destes conceitos, quer para analisar diferentes alternativas de investimento, quer para estudar diferentes opções no recurso ao crédito, aspetos que se revestem de acrescida importância numa altura de proliferação de produtos e serviços financeiros.

c) A desenvolver o seu espírito crítico no questionar das situações reais de oferta de produtos financeiros, pelas bases fornecidas que permitem compreender as técnicas utilizadas no desenvolvimento de produtos financeiros.

d) À aquisição de saberes e de competências de carácter eminentemente prático e valorizando o futuro exercício de uma atividade de carácter profissional.

e) À compreensão de algum tipo de operações financeiras realizadas no âmbito empresarial, assim como a conceção e análise de estratégias de investimento e financiamento.


COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

Criar e desenvolver competências que permitam:

a) A aptidão numérica e habilidades quantitativas, inclusive análise de dados, interpretação e extrapolação, com desenvolvimento de raciocínios logicamente consistentes;

b) A leitura e compreensão de artigos de cariz económico e empresarial;

c) O desenvolvimento de um raciocínio lógico, crítico e analítico de um modo criativo;

d) A capacidade de problematizar as múltiplas dimensões do fenómeno empresarial;

e) Desenvolver pesquisa e produção de conhecimento, avaliar planos, programas e projetos;

e) Utilizar adequadamente a terminologia e linguagem dos fenómenos económicos, empresariais e de contabilidade;

f) Utilizar formulações matemáticas e estatísticas na análise dos fenómenos económicos-empresariais;

g) Executar cálculos, baseando-se em dados numéricos obtidos nas fontes externas ou internas das empresas;

h) Conhecer a política de empréstimos financeiros, ativos e passivos, de curto, médio e longos prazos;

i) Elaborar relatórios de desempenho de custo financeiro real, taxas reais de juro, de prazos, etc.

Programa

Os conceitos a lecionar são:

1. Introdução

2. Regimes de capitalização

3. Taxas de juro

4. Descontos

5. Equivalência de Capitais

6. Rendas

7. Amortização de empréstimos

8. Instrumentos financeiros

Bibliografia Principal

CADILHE, Miguel;Matemática Financeira Aplicada, Edições Sílabo, 1995
MATIAS, Rogério;Cálculo Financeiro. Teoria e Prática, Escolar Editora, 2009
SANTOS, Luís;LAUREANO, Raul;Fundamentos e Aplicações do Cálculo Financeiro, Edições Sílabo, 2006

Métodos de Ensino

A exposição da matéria, onde serão usados, sempre que possível, métodos audiovisuais de apresentação, será dividida em duas partes:

a) Uma componente teórica, com a apresentação dos conceitos, recorrendo a exemplos de aplicação direta na área em causa, procurando mostrar a relevância dos conteúdos programáticos.

b) Uma componente prática, com a apresentação e resolução de exercícios direcionados para o cálculo financeiro, focando  problemas atuais e reais, sendo tarefa do aluno a seleção do método mais adequado à resolução do problema, com o objetivo de desenvolver o gosto e interesse pelo conteúdo da unidade curricular e mostrar a sua utilidade ilustrada por situações reais.


Modo de Avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição Tipo Tempo (horas) Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)  Aulas  45
Outras  Participação Presencial  18
Avaliação  Avaliação  4
Estudo autónomo do aluno  Estudo  93
  Total: 160

Avaliação Contínua

Dois testes escritos individuais (com um peso de 85%: cada teste tem a ponderação de 42,5%), e resolução de duas fichas práticas (cuja média terá um peso de 15% na avaliação)

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:

1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.


2. Nos testes e trabalhos escritos é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 valores.

3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.

4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.



Avaliação Final

Teste escrito individual: 100%

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular