| Código: | LGE1422 | Sigla: | RF |
| Área de Ensino: | Contabilidade |
| Sigla | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|
| LGE | Desp. n.º 1049/2008 (alterado aviso n.º9805/2012) | 2º | 6 ECTS | 60 | 160 |
| Teórico-Práticas: | 51,00 |
| Outro: | 0,00 |
| Teórico-Práticas: | 51,00 |
| Outro: | 0,00 |
Docência - Horas
|
Português
RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR E OBJETIVOS
A estrutura temática desta unidade curricular tem objetivo basilar dar continuidade ao estudo dos fundamentos teóricos e práticos da Contabilidade, em domínios específicos, como sejam:
1. O exame das contas anuais e a fiabilidade da informação contabilística;
2.O processo do relato financeiro, materializado na elaboração das demonstrações financeiras à luz do sistema de normalização contabilística;
3.O processo de prestação de contas na esfera do Código das Sociedades Comerciais, com especial relevo para o Relatório de Gestão.
4.O processo e exigências legais da prestação de contas aos detentores do capital, Autoridade Tributária e Aduaneira e outras entidades públicas.
COMPETÊNCIAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
Complementarmente desenvolvem-se os conceitos basilares de análise e interpretação das grandezas contabilísticas refletidas nas demonstrações financeiras.
É dada particular ênfase à análise da informação contabilística na base do acréscimo versus base de caixa.
A metodologia de estudo assenta em bases teóricas e práticas, com recurso a estudos de casos.
Pretende-se ainda evidenciar a importância da informação financeira na decisão económica dos diversos utentes das demonstrações financeiras.
| Sistema de Normalização Contabilística, Porto Editora, 2009 |
| OTOC;Guia do Controlo de Qualidade de Desempenho |
| Araújo, Duarte Nuno e outros;Manual de Prestação de Contas nas Sociedades Comerciais, 3ª Edição, Vida Económica, 2011 |
| Borges, António; Rodrigues, Azevedo;Elementos da Contabilidade Geral , Áreas Editora, 2010 |
| Sá Silva, Eduardo;Gestão Financeira - Exercícios Resolvidos, Vida Económica, 2011 |
| Sá Silva, Eduardo; Martins, Carlos;Demonstração dos Fluxos de Caixa, Vida Económica, 2012 |
A metodologia de ensino/aprendizagem assenta no estudo de conceitos e fundamentos teóricos das matérias programáticas, ilustrados através da resolução de casos práticos. A aprendizagem é consolidada através do estudo individual e da resolução por parte dos alunos de exercícios teórico-práticos.
Procede-se à análise e diagnóstico económico-financeiro da empresa com base em relatórios e contas publicados.
Compreende também a elaboração e discussão de trabalhos de grupo (estudo de casos práticos).
Para além da literatura recomendada, serão fornecidos aos alunos textos de apoio sobre as matérias a abordar.
Avaliação distribuída com exame final
| Descrição | Tipo | Tempo (horas) | Data de Conclusão |
|---|---|---|---|
| Participação presencial (estimativa) | Aulas | 45 | |
| Total: | 45 |
Participação nas sessões de contacto: 5%
Trabalho escrito: 10%
2 Testes escritos individuais: 85%
Teste escrito individual: 100%
Tempo de trabalho total de cada aluno: 160 horas
Aulas teórico-práticas: 45 horas
Outras: 15 horas
Avaliação: 5 horas
Trabalhos de grupo: 10 horas
Trabalhos individuais: 15 horas
Estudo pessoal autónomo: 70 horas