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Metodologias de Investigação

Código:

MDCM2111

Sigla:

MINV

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Área de Ensino:

Marketing

Cursos

Sigla	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MDCM	Aviso nº 9882/2017	1º	6 ECTS	54	160

Horas Efetivamente Lecionadas

MDCM1

Teórico-Práticas:	40,83
Orientação Tutorial:	0,00

Docência - Horas

Teórico-Práticas:	3,00
Orientação Tutorial:	0,60

Software

Microsoft Office Excel

Mendeley

SPSS

Microsoft Powerpoint

QDA Miner Lite

GNU PSPP

Microsoft Office PowerPoint

Língua de Ensino

Português

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR:
Esta unidade curricular agrega um conjunto de informações essenciais para a execução do trabalho final de mestrado, orientando os alunos no cumprimento das principais etapas do processo de investigação e/ou reflexão e no seguimento de uma metodologia estruturada e logicamente sequencial, que vai desde a escolha do tema e definição do problema, até à análise crítica dos resultados e conclusões.

OBJETIVOS E RESULTADOS ESPERADOS DA APRENDIZAGEM:
A elaboração do trabalho final individual constitui-se como o principal objetivo desta unidade curricular, procurando que os alunos cumpram as principais normas de execução dos trabalhos científicos, revelando conhecimento sobre as fases do processo de investigação e estrutura formal do trabalho. Para além disso pretende-se também:
1) Manter os alunos focados e motivados na execução do trabalho científico, com base na sua orientação e acompanhamento permanente;
2) Dotar o aluno da capacidade para encontrar o ponto de partida do seu trabalho, designadamente na definição e caracterização do problema de investigação e respetivo plano estratégico de ação;
3) Sensibilizar os alunos para a importância da revisão de literatura tanto numa fase pré-projecto para auxiliar a consubstanciar a escolha do tema a estudar, como numa fase posterior para criação da base de sustentação teórica de todo o trabalho empírico;
4) Ajudar na definição do método científico no âmbito do processo de investigação, identificando as principais fontes de informação e técnicas de recolha de dados;
5) Conferir atitude crítica para análise dos resultados do trabalho de forma a retirar ilações conclusivas tendentes à explicação do problema identificado.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER:
Com o corpo de conhecimentos adquiridos os alunos deverão ser capazes de:
1) Compreender o processo de criação e desenvolvimento de um trabalho de investigação;
2) Identificar analiticamente problemas e definir um plano de trabalho para os estudar, identificando as melhores técnicas de recolha de dados para o efeito;
3) Utilizar ferramentas de apoio à análise estatística dos dados recolhidos, de forma a sustentar uma análise crítica dos resultados;
4) Realizar uma boa gestão do tempo na execução de cada fase do trabalho de investigação de forma a garantir o cumprimento de prazos pré-definidos.

Programa

1. Introdução
1.1. Tipologia de Trabalhos
1.2. Estrutura e Normas

2. O Problema de Investigação
2.1. Características e a ética de investigação
2.2. Discussão do problema de investigação
2.3. Estratégia de investigação

3. Base de fundamentação do trabalho científico: a Revisão de Literatura
3.1 Objetivo e planeamento da pesquisa
3.2 Fontes de informação e tipos de análise
3.3 Método de construção da revisão bibliográfica

4. Etapas operacionais do Processo de Investigação
4.1. Construção do quadro de Hipóteses/Objetivos
4.2. Identificação e seleção de variáveis
4.3. Métodos de Investigação
4.3.1. Definição do método científico
4.3.2. Técnicas amostrais
4.4. Técnicas de recolha de dados
4.4.1. Classificação das técnicas
4.4.2. Instrumentos de recolha de dados
4.4.2.1 A entrevista
4.4.2.2 O questionário

5. Metodologias quantitativas de investigação
5.1. Análise e contextualização Empírica
5.5.1. Métodos comparativos e estatísticos
5.5.2. Análises de dados e interpretação de resultados
5.5.2.1 Construção e procedimentos posteriores de uma base de dados
5.5.2.2 Análise descritiva das variáveis
5.5.2.3 Testes paramétricos
5.5.2.4 Testes não paramétricos
5.5.2.5 Modelo de regressão linear
5.5.2.6 Introdução à análise fatorial
5.5.3. Conclusões e linhas de orientação futura

6. Metodologias qualitativas de investigação
6.1. Métodos de recolha de dados
6.1.1. A observação
6.1.2. A entrevista individual e de grupo
6.1.3. Outras estratégias qualitativas para a recolha de dados (abordagem biográfica, observação direta e análise documental)
6.2. Método qualitativo de análise de dados
6.2.1 A análise de conteúdo: codificação, categorização e interpretação da informação

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

Os dois primeiros objetivos são atingidos no final do programa, com o culminar da realização do trabalho de projeto. O 3º objetivo é explorado nos três primeiros capítulos do programa. Importa notar que para a gestão de referências bibliográficas utiliza-se o software Mendeley, na medida que permite a recolha e inserção de citações e referências bibliográficas em texto. O 4º objetivo é tratado nos pontos 5 e 6 do programa com recurso às metodologias quantitativas e qualitativas. O 5º objetivo é explorado na realização do paper/artigo científico.

Bibliografia Principal

Creswell, John and Creswell, David ;Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 5th ed., Sage, 2017

Coutinho, Clara Pereira;Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática, Almedina, 2019

Bibliografia Complementar

Real de Oliveira, E.; Ferreira, P. ;Métodos de Investigação: da interrogação à descoberta científica, Vida Económica, 2014. ISBN: 978-989-76805-3-3

Tan, Willie ;Research Methods: A Practical Guide For Students And Researchers, 1st ed., World Scientific, 2017

Patton, M. ;Qualitative Research & Evaluation Methods, 3rd ed., London: Sage , 2009

Métodos de Ensino

Os conteúdos desta unidade curricular serão expostos sobretudo em aulas de orientação tutorial combinando a exposição teórica dos principais conceitos, metodologias e técnicas com a discussão de casos práticos e a resolução de exercícios de aplicação. Para tal utilizar-se-ão meios de suporte informático, designadamente o software Microsoft Powerpoint, para apresentação dos conteúdos programáticos, assim como outros instrumentos de apoio, designadamente os software Mendeley, GNU PSPP, QDA Miner Lite e Microsoft Excel, bases de dados disponíveis em diferentes organismos e publicações de artigos científicos disponíveis em revistas académicas de referência. No decurso das aulas será incentivada a proatividade e atitude crítica dos alunos face aos assuntos em discussão.

Modo de Avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição	Tipo	Tempo (horas)
Participação presencial (estimativa)	Aulas	45
Orientação tutorial	Participação Presencial	9
Avaliação	Teste/Exame	2
Estudo	Estudo	104
	Total:	160

Avaliação Contínua

Um teste de avaliação contínua: 40%
Realização de um paper/artigo científico: 60%
Todos os trabalhos académicos escritos previstos na avaliação (relatórios, estudos de caso, etc.) terão de ser submetidos na base de dados Turnitin, disponível na plataforma E-Learning do ISAG, sendo aceitável uma taxa de similaridade até 30%.

Avaliação Final

Um teste de avaliação final: 60%
Realização de um paper/artigo científico: 40%
Todos os trabalhos académicos escritos previstos na avaliação (relatórios, estudos de caso, etc.) terão de ser submetidos na base de dados Turnitin, disponível na plataforma E-Learning do ISAG, sendo aceitável uma taxa de similaridade até 30%.

Provas e Trabalhos Especiais

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

De forma a se atingirem os objetivos descritos anteriormente, as aulas englobam a apresentação de conteúdos teóricos onde se utiliza o programa Microsoft PowerPoint. Na aplicação dos conteúdos lecionados, são disponibilizados aos estudantes casos práticos, exercícios, e bases de dados para serem aplicadas os conhecimentos adquiridos. Relativamente ao 3º objetivo, utiliza-se o programa o Mendeley, e no 4º objetivo para fazer face às metodologias quantitativas utiliza-se os software Microsoft Excel e o GNU PSPP, e para se fazer face às metodologias qualitativas recorre-se à utilização do software QDA Miner Lite. Quanto ao 5º objetivo, avalia-se com a realização do artigo científico.