| Código: | LTU2109 | Sigla: | HCCUR |
| Área de Ensino: | História |
| Sigla | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|
| LTU | Aviso nº 9929/2017 & Ret. nº 612/2017 | 1º | 6 | 57 | 160 |
| Teórico-Práticas: | 45,00 |
| Outro: | 12,00 |
Docência - Horas
|
Resumo descritivo da Unidade Curricular
O programa da unidade curricular de "História das Cidades e do Urbanismo" visa fornecer ao discente ferramentas fundamentais para a compreensão do processo histórico e do(s) Património(s) associado ao aparecimento e desenvolvimento dos diferentes tipos de cidades . Visando tais objectivos, o programa começa com uma breve abordagem aos conceitos, definições e caracterização de Cidade, Centro Histórico e Urbanismo. Seguidamente o programa aborda os diferentes tipos de cidades produzidos ao longo do tempo à escala planetária, mas sublinhando de um modo mais destacado aquele que se encontra classificado e preservado no actual território português. As cidades como objeto turístico será também um dos temas em análise. Além dos exemplos apresentados e analisados pelo docente, os alunos apresentarão também "casos de estudo" resultantes dos seus trabalhos práticos.
Objetivos e resultados esperados da aprendizagem
- Entender as Cidades e o seu Património como testemunhos fundamentais de Identidade e Memória do Passado.
- Reconhecer a importância da salvaguarda do património cultural.
- Compreender a Cidade no seu todo como um produto turístico privilegiado.
- Apreender as diferentes classificações de Urbanismo e identificá-las no seu devido contexto.
- Enquadrar as Cidades e os seus núcleos históricos no respectivo Tempo e Espaço.
Competências a desenvolver
- Reconhecer que a salvaguarda da cidade enquanto Memória e Património Histórico constitui um factor fundamental de desenvolvimento económico.
- Compreender o Turismo como uma potencial actividade promotora e zeladora da identidade das Cidades.
- Compreender os perigos que, no entanto, a atividade turística pode acarretar para o descaracterizar da Cidade
- Aplicar os conhecimentos adquiridos num contexto interdisciplinar e em desafios futuros.
1 - Apresentação. Os diferentes tipos de cidades
2 - Nomadismo versus sedentarismo. A emergência das cidades. Formas proto-urbanas de povoamento.
3 - A cidade Antiga
4 - A cidade medieval 1
5 - A cidade medieval 2
6 - A cidade islâmica
7 - A cidade do Renascimento
8 - A cidade Barroca
9 - A cidade Barroca e os Caminhos de Santiago
10 - A cidade industrial
11 - Visita de estudo à cidade do Porto
12 - O Turismo e as cidades
As temáticas apresentadas no programa dão resposta aos objetivos acima identificados, permitindo o reconhecimento das cidades e património para a identidade e memória, reconhecer a importância e necessidade de salvaguarda enquanto património e produto turístico.
| Goitia, Fernando Chueca;Breve história do urbanismo, Editorial Presença, 2003 |
A transmissão dos conhecimentos será motivada, em sala de aula, com o recurso sistemático a mapas, cronologias e imagens. As aulas terão também uma significativa componente "in situ", decorrendo no interior de monumentos alusivos ao tipo de património abordado. Tal facilitará a promoção da discussão e da análise crítica e uma maior intervenção e reflexão sobre os conteúdos estudados.
A participação dos discentes nas atividades da sala de aula é reforçada pela elaboração de pequenos trabalhos práticos a apresentar à turma sobre temas de estudo previamente definidos e acompanhados pelo docente. Procura-se, desta forma, estimular a troca de experiências e a resolução de dificuldades comuns.
Avaliação distribuída com exame final
| Descrição | Tipo | Tempo (horas) | Data de Conclusão |
|---|---|---|---|
| Participação presencial (estimativa) | Aulas | 45 | |
| Outras | Participação Presencial | 12 | |
| Avaliação | Teste/Exame | 3 | |
| Estudo autónomo | Estudo | 100 | |
| Total: | 160 |
Trabalho prático (com dois momentos de submissão e-learning): 30%.
Assiduidade: 10%
Testes escritos individuais: 2X 30%
De acordo com o Regulamento da Licenciatura
1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes escritos e nos elementos de avaliação referidos necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 (sete vírgula cinco) valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou nos elementos de avaliação referidos no número anterior, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.
5. Todos os trabalhos académicos escritos previstos na avaliação (relatórios, estudos de caso, etc.) terão de ser submetidos na base de dados Turnitin, disponível na plataforma E-Learning do ISAG, sendo aceitável uma taxa de similaridade até 30%.
Exame Final: 100%.
As metodologias consideradas têm em consideração as características da unidade curricular. Apesar de um caráter teórico, o recurso a casos de estudo e outros materiais de suporte, visam contribuir para o alcance dos objetivos da unidade curricular, de um ponto de vista aplicado ou prático.