Língua Francesa I

Código:

LRE2112

Sigla:

LFRI

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Área de Ensino:

Línguas Modernas

Cursos

Sigla	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LRE	Aviso nº 9881/2017	1º	4 ECTS	38	107

Horas Efetivamente Lecionadas

LRE1

Teórico-Práticas:	31,00
Outro:	8,00

Docência - Horas Teórico-Práticas: 2,00 Outro: 0,53

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Esta unidade curricular visa colocar o aprendente com a língua francesa em conformidade com as diretivas do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas Estrangeiras para o nível A1(elementar). Pretende-se proporcionar uma competência comunicativa básica em francês de forma a realizar interacções simples e quotidianas, na escrita e na oralidade assim como favorecer o contacto com aspectos socioculturais em contexto profissional.

OBJETIVOS E RESULTADOS ESPERADOS DA APRENDIZAGEM
Com esta unidade curricular pretende-se preparar o apredente a interagir eficientemente em situações simples, sobre assuntos familiares e em contextos profissionais específicos de forma a responder adequada e agilmente a necessidades comunicativas imediatas.
Neste sentido, esta unidade curricular assume como principais objetivos:
- Compreender palavras familiares e expressões muito utilizadas no contexto de interação pressuposto;
- Ler corretamente palavra e frases simples, como por exemplo anúncios, notas informativas, documentos profissionais simples, artigos curtos;
- Escrever textos simples, como por exemplo, notas profissionais, recados, correios electrónicos a solicitar informações, apresentar reclamações, etc.

COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER
No final da unidade curricular os alunos deverão ser capaz de:
- Compreender um locutor nativo que se expressa de forma clara, num registo normativo, com um débito normal;
- Interagir de forma fluída, usando um repertório lexical e ferramentas gramaticais simples, sobre assuntos e em contextos profissionais familiares;
- Produzir textos simples por escrito como notas e relatórios breves; descrições; cartas/e-mails;
- Comparar fenómenos e aspetos socioculturais e sócio profissionais;
Neste sentido, esta unidade curricular assume como principais objetivos:
- Compreender palavras familiares e expressões muito utilizadas no contexto de interação pressuposto;
- Ler corretamente palavra e frases simples, como por exemplo anúncios, notas informativas, documentos profissionais simples, artigos curtos;
- Escrever textos simples, como por exemplo, notas profissionais, recados, correios electrónicos a solicitar informações, apresentar reclamações, etc.

Programa

Preencher um formulário
Obter um documento
Abordar alguém para obter alguma coisa
Conhecer alguém
Falar de si
Conversar ao telefone
Deixar uma mensagem
Redigir um e-mail, um sms
Reservar e comprar
Interagir num hotel
Orientar alguém e orientar-se
Falar do seu quotidiano
Explicar hábitos
Dar tarefas para serem realizadas e solicitar explicações

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

Bibliografia Principal

MIQUEL; Claire;Vite et Bien 1 A1/A2 , CLE International, 2018. ISBN: 978-2-09-038523-6

RANGEL, Helena; MARTINS, Fernanda;Apprends et révise la grammaire, Porto Editora, 2016. ISBN: 978-972-0-313289-1

Métodos de Ensino

Modo de Avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição	Tipo	Tempo (horas)	Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Aulas	30
Teste escrito	Teste/Exame	3
Outras	Participação Presencial	8
Estudo Autónomo	Estudo	66
	Total:	107

Avaliação Contínua

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:

1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes escritos referidos na alínea a) do nº 5 do Art. 38º e nos elementos de avaliação referidos nas alíneas b) a e) do nº 2 do Art. 39º é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 (sete vírgula cinco) valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
5.Todos os trabalhos académicos escritos previstos na avaliação (relatórios, estudos de caso, etc.) terão de ser submetidos na base de dados Turnitin, disponível na plataforma E-Learning do ISAG, sendo aceitável uma taxa de similaridade até 30%.

Avaliação Final

Exame escrito: 100%

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:
O(s) trabalho(s) práticos ou teórico práticos referidos na alínea b) do nº 2 do artigo 36º poderão também ser considerados, com uma ponderação correspondente a metade da considerada no âmbito da avaliação contínua, desde que o aluno comunique tal intenção ao docente através do preenchimento de impresso próprio a ser disponibilizado pelo docente no momento da realização da prova escrita;
c) Uma prova oral à qual terá acesso o estudante classificado com nota final de 8 ou 9 valores e tenha obtido uma nota mínima de 8 valores no(s) elemento(s) de avaliação referidos nas alíneas a) e b) anteriores (artigo 38º).

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular