Língua Estrangeira II - Espanhol

Código:

LRE1214

Sigla:

LEIIE

Ocorrência: 2019/2020 - 2S

Área de Ensino:

Línguas Modernas

Cursos

Sigla	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LRE	Desp. n.º 20530/2009 (alterado aviso n.º9854/2012)	1º	6 ECTS	57	160

Horas Efetivamente Lecionadas

Docência - Horas

Teórico-Práticas:	3,00
Outro:	0,80

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Nivel Inicial de Lengua y Cultura españolas (A2).

Esta Unidad Curricular se ajusta a las exigencias del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas).

OBJETIVOS

El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en una situación laboral con un lenguaje claro y preciso.

COMPETENCIAS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM

En las sesiones de contacto la profesora se centrará de forma práctica y teórica en las siguientes competencias: comprensión auditiva, expresión e interacción oral, expresión escrita, adquisición de competencia gramatical y lexical.

El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para desenvolverse en un entorno laboral hispánico o en el que se exija el dominio del español.

Al acabar esta unidad curricular, el estudiante debe ser capaz de:

Seguir una conversación y comprender el discurso que le dirigen.
Escribir notas y/ cartas personales y profesionales sencillas.
Describir y comparar de forma sencilla condiciones de vida, aspectos profesionales y socio-culturales.

Programa

I. Funciones comunicativas:
Dar y pedir información; expresar opiniones, actitudes y conocimientos; expresar gustos, deseos y sentimientos; influir en el interlocutor; relacionarse socialmente y estructurar el discurso.
II. Contenidos gramaticales:

La continuación: seguir + gerundio; Pronombres personales con preposiciones y en función de OD y OI; adjetivos y pronombres posesivos; adjetivos y pronombres indefinidos; Muy/mucho; pretérito imperfecto; formas irregulares del gerundio; la finalidad: para que + subjuntivo; pronombres personales: dos pronombres en función de complemento, formas enclíticas con dos pronombres; por y para; presente de subjuntivo; imperativo, imperativo negativo; el superlativo; pronombres personales con imperativo; adverbios de modo; frases condicionales; pretérito indefinido; pretérito pluscuamperfecto; uso de los tiempos de pasado; la obligación: haber de + infinitivo; usos de ser y estar.

III. Contenidos léxicos:

Léxico sobre publicidad; mecenazgo; los alimentos; estrategias de comercialización; retribución: medios y formas de pago; los bancos; el CV; cartas de presentación; carreras.

IV. Contenidos culturales:

Introducción a los saberes y comportamientos socioculturales e interculturales de los países de habla hispana: Arte y cultura en América Latina; gastronomía en España; comunidad hispana en EEUU; la variedad del español.

Bibliografia Principal

PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día. Curso de español para los negocios. Nivel Inicial. Libro del alumno, SGEL, 2006. ISBN: 84-9778-291-7

PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día. Curso de español para los negocios. Nivel Inicial. Cuaderno de Ejercicios, SGEL, 2006. ISBN: 84-9778-2912-5

Bibliografia Complementar

http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp

http://www.zonaele.com/

Métodos de Ensino

Usamos como referencia el manual Al Día, de la editorial SGEL, por ser un método de aprendizaje del español con fines profesionales, ser un método comunicativo que privilegia el trabajo en equipo, recurrir a las herramientas multimedia favoreciendo el uso de internet y seguir las directivas del MCER. El proceso de aprendizaje conjuga prácticas pedagógicas activas con ejercicios sistemáticos para el aprendizaje del vocabulario y la gramática.

Modo de Avaliação

Avaliação apenas com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição	Tipo	Tempo (horas)
Participação presencial (estimativa)	Aulas	45
Outras	Participação Presencial	12
Estudo autónomo	Estudo	103
	Total:	160

Avaliação Contínua

Trabajo de grupo con presentación oral (1): 30%

Tests escritos individuales (2): 70% (30%+40%)

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:

1. A presença efetiva dos estudantes nas aulas será objeto de registo e, caso o número de faltas por estudante exceda 30% do número total de sessões de contacto previstas para cada unidade curricular, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
2. Nos testes escritos referidos na alínea a) do nº 5 do Art. 38º e nos elementos de avaliação referidos nas alíneas b) a e) do nº 2 do Art. 39º é necessária a obtenção de uma nota mínima de 7,5 (sete vírgula cinco) valores.
3. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores nos testes ou trabalhos escritos, será automaticamente transferido para a avaliação final da época normal.
4. Caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no segundo teste escrito (realizado na mesma data da prova escrita final da época normal) poderá requerer inscrição para avaliação na época de recurso.

Avaliação Final

Exame escrito: 100%

Nos termos do Regulamento da Licenciatura:

O(s) trabalho(s) práticos ou teórico-práticos referidos na alínea b) do nº 2 do artigo 39º poderão também ser considerados, com uma ponderação correspondente a metade da considerada no âmbito da avaliação contínua, desde que o aluno comunique tal intenção ao docente através do preenchimento de impresso próprio a ser disponibilizado pelo docente no momento da realização da prova escrita.
O aluno classificado com 8 (oito) ou 9 (nove) valores na prova escrita terá acesso a uma prova oral.