| Código: | DPT219 | Sigla: | EST |
| Área de Ensino: | Turismo |
| Sigla | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos | Horas Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|
| CTSPDP | Aviso n.º 13031/2018_Plano 2022/2023 | 2º | 30 | 800 |
Docência - Horas
|
Estágio
A unidade curricular Estágio visa complementar a formação realizada no decorrer do CTeSP, através da integração do estudante no exercício de uma atividade profissional ou no desenvolvimento de atividades em empresas ou organizações que propiciem contactos reais com o mundo de trabalho.
Estágio:
De caráter eminentemente prático, em ambiente empresarial ou institucional, o estagiário desenvolverá uma atividade profissional delimitada pelo conteúdo funcional inerente às saídas profissionais do CTSP sob a dependência de um Orientador - um superior hierárquico profissionalmente enquadrado naquele nível profissional, e acompanhado por um docente do ISAG que promoverá a respetiva avaliação com o Orientador da Empresa/Instituição. Finalizado o Estágio, o estudante/estagiário elaborará um relatório síntese do trabalho desenvolvido.
Período de Estágio: 2 de março a 17 de julho de 2020.
O estágio apresenta uma componente de aprendizagem fundamentalmente prática, consubstanciada na inserção do aluno em contexto de trabalho, pretendendo-se que os alunos sejam capazes de aplicar os conhecimentos obtidos nas unidades curriculares lecionadas à sua prática profissional.
Inserção dos alunos em contexto de trabalho.
Avaliação distribuída sem exame final
| Descrição | Tipo | Tempo (horas) | Data de Conclusão |
|---|---|---|---|
| Participação presencial (estimativa) | Aulas | 0 | |
| Estágio | Estágio | 800 | |
| Total: | 800 |
Estágio:
1. Na avaliação da unidade curricular de Estágio serão considerados obrigatoriamente os seguintes elementos:
a) uma grelha de apreciação/avaliação final do trabalho desenvolvido pelo estagiário da responsabilidade do orientador da organização, na qual constará uma nova quantitativa de 0-20 valores;
b) um relatório de estágio a elaborar pelo estagiário.
2. A nota final de cada uma das unidades curriculares de Estágio será dada numa escala de 0 a 20 valores. A avaliação do orientador da organização constituirá 50% da nota final e a do relatório de estágio, 50%.
3. No relatório de estágio, é necessária a obtenção de uma classificação mínima de 10 valores.
4. Ao estagiário que não proceder à entrega do relatório de estágio e do dossier de estágio devidamente preenchido ser-lhe-á atribuída a classificação final de reprovado, podendo requerer nova avaliação na época de recurso que, neste caso, será na época de trabalhador-estudante.
5. Em caso de incumprimento do período normal de estágio ou se a classificação atribuída pelo orientador profissional for inferior a dez valores, será atribuída ao estagiário a classificação final de reprovado, pelo que terá de repetir o estágio no ano letivo seguinte.
6. Considera-se aprovado em Estágio, o aluno que obtenha uma classificação final igual ou superior a 10 valores.
7. Se, por qualquer motivo, a avaliação conduzir a um resultado de reprovado, o estagiário deverá repetir o Estágio, respeitando a globalidade dos procedimentos referidos no regulamento do Curso.
Os relatórios de estágio serão submetidos na base de dados Turnitin, disponível na plataforma E-Learning do ISAG, sendo aceitável uma taxa de similaridade até 30%.
1. Ao estudante que não proceder à entrega do relatório profissional, assim como faltar ou reprovar na sua defesa nas datas definidas pela Comissão de Estágios, salvo motivo de força maior, ser-lhe-á atribuída a classificação final de reprovado, podendo requerer nova avaliação na época de recurso que, neste caso, será na época de trabalhador-estudante.
2. Será nomeado um docente que orientará o estudante no desenvolvimento do relatório profissional, definindo os critérios científicos e metodológicos a aplicar;
3. Será constituído um júri composto por dois docentes, do qual fará parte, obrigatoriamente, o docente orientador e que apreciará e avaliará o trabalho e a sua defesa.
A metodologia de ensino visa potenciar a aprendizagem na vertente prática. Procura-se essencialmente expor o aluno ao contexto laboral da sua área de referência.