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Língua Estrangeira IV - Espanhol

Código: LRE1432    Sigla: LEIVE

Ocorrência: 2014/15 - 2S

Área de Ensino: Línguas Modernas

Horas Efetivamente Lecionadas

TRE22SN1

Teórico-Práticas: 48,00
Outro: 0,00

Docência - Horas

Teórico-Práticas: 2,00
Outro: 0,53

Tipo Docente Turmas Horas
Teórico-Práticas Totais 1 2,00
Alegría Royo Beltrán   2,00
Outro Totais 1 0,53
Alegría Royo Beltrán   0,53

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Alegría Royo Beltrán Regente

Língua de Ensino

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

RESUMO DESCRITIVO DA UNIDADE CURRICULAR
Nivel Intermedio (B1) de Lengua Española dirigida al mundo de los negocios.

OBJETIVOS E RESULTADOS ESPERADOS DE APRENDIZAGEM
El principal objetivo de esta UC es enseñar a los alumnos las herramientas y conceptos necesarios para poder desenvolverse en un ambiente Hispánico en diferentes sectores del mundo de los negocios.

COMPETENCIAS
En las sesiones de contacto la profesora se centrará de forma práctica y teórica en las siguientes competencias: comprensión auditiva, expresión e interacción oral, expresión escrita, adquisición de competencia gramatical y lexical.

Al acabar esta unidad curricular, el estudiante debe ser capaz de
- Desarrollar las competencias básicas de comprensión y expresión en español.
- Buscar y gestionar la información que posibilite el aprendizaje continuo y autónomo.
- Alcanzar el nivel B.1.2 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Programa

I. Funciones comunicativas: Activa los conocimientos anteriores. Expresa y justifica las propias opiniones. Expresa condiciones y propone soluciones. Compara y expresa preferencias. Da instrucciones.

II. Contenidos gramaticales: Todas las estructuras del nivel A.1, A.2. y B.1.1 Relación coordinada y subordinada entre oraciones. Conectores. Oraciones y pronombres relativos. Verbos regulares e irregulares. Usos de indicativo, subjuntivo, infinitivo y perífrasis. Distinción entre pasados perfectos e imperfectos. Diferentes formas de expresar acciones futuras. Imperativo afirmativo y negativo. Estilo indirecto.

III. Contenidos léxicos y socioculturales: Temas: Dinero, formas de pago e inversiones. Estrategias empresariales. Comercio internacional. Gestión de conflictos. Desarrollo de los saberes y comportamientos socioculturales e interculturales de los países de habla hispana.

Bibliografia Principal

PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día, Curso Superior de Español para los Negocios, SGEL, 2003. ISBN: 84-977-048-5
PROST, G. e NORIEGA FERNÁNDEZ, A.;Al Día. Curso Superior de Español para los Negocios. Cuaderno de Ejercicios., SGEL, 2003. ISBN: 84-977-049-3

Bibliografia Complementar

MOLINER, M;Diccionario de uso del español, Gredos, 2008. ISBN: 84-249-2264-6
GOMEZ TORREGO, L;Gramática Didáctica del Español, Ediciones SM, 2002. ISBN: 84-348-5440-6
http://www.rae.es
http://www.cervantesvirtual.com/index.jsp
http://www.zonaele.com/

Métodos de Ensino

El proceso se centra en el aprendizaje de elementos descriptivos de la lengua y en su uso en situaciones específicas. Este sistema tiene como objetivo acercarse lo máximo posible a situaciones de la vida real que permitan desarrollar la lengua y utilizar en contexto el vocabulario específico.


Modo de Avaliação

Avaliação apenas com exame final

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição Tipo Tempo (horas) Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)  Aulas  30
Avaliação individual  Teste/Exame  5
Estudo autónomo individual  Estudo  34
Trabalho individual  Trabalho laboratorial ou de campo  30
Outras  Participação Presencial  8
  Total: 107

Avaliação Contínua

Elementos de Evaluación Continua:
Participación en las sesiones de contacto: Presencia obligatoria en el 75% de las sesiones.
Presentación oral individual (1): 30%
Tests escritos individuales (2): 35% +35%



Nos termos do Regulamento, fica estipulada a obtenção da nota mínima de 7,5 (sete virgula cinco valores), em cada um dos testes escritos na avaliação contínua, para a prossecução nessa mesma modalidade. Caso o aluno falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no primeiro teste escrito, transita para a modalidade de avaliação final. Caso o aluno falte ou obtenha uma classificação inferior a 7,5 valores no 2º teste escrito, só poderá apresentar-se na época de recurso.

Avaliação Final

Examen escrito: 100%
Oral obligatorio para las pruebas escritas com resultado entre 8 y 12 puntos.